豊かな人間性をもち、自らの生き方を考える生徒の育成

• 文献番号　：TM-2-55-251
• 発行所名　：安城市教育委員会
• 標題　　　：豊かな人間性をもち、自らの生き方を考える生徒の育成
• 副題　　　：
• 著者名　　：安城市立篠目中学校
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１５年度研究紀要  第４１集
• 刊行年度　：2004.8
• 掲載ページ：1〜25
• 研究分野　：全体
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆はじめに◆研究の概要(1)主題設定の理由(2)研究の構想(a)めざす生徒像(b)研究の仮説(c)仮説に迫るための手だて(3)本校の研究構造図◆研究の実践(1)教科部会(a)学習意欲を高める課題の設定(b)個に応じた指導の充実(c)体験的な活動を取り入れた授業(2)道徳部会(a)地域素材・社会人を活用した授業＜保護者参加型授業＞＜道徳講話の授業＞(b)体験活動と連携させた授業＜体験活動の基盤となる授業＞(3)けやき学習部会(a)１年生の実践「情報を活用しよう」（調べ、まとめる能力）(b)２年生の実践「自分を生かそう」（人とかかわる能力）(c)３年生の実践「共に生きよう」（情報発信の能力）◆研究の成果と今後の課題◆おわりに