生きる力をはぐくむ学習活動の創造

• 文献番号　：TM-2-55-251
• 発行所名　：安城市教育委員会
• 標題　　　：生きる力をはぐくむ学習活動の創造
• 副題　　　：基礎・基本の確かな定着を求めて
• 著者名　　：安城市立錦町小学校
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１５年度研究紀要  第４１集
• 刊行年度　：2004.8
• 掲載ページ：1〜42
• 研究分野　：全体
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆はじめに◆輝け！にしきっ子◆研究の概要(1)主題設定の理由(2)研究の構想(a)めざす子どもの姿(b)研究仮説と手だて(c)にしきの学びの構想◆研究の実践(1)国語科の取り組み(2)算数科の取り組み(3)実践：国語科(a)２年「教えてあげる　たからもの」(b)４年「知らせたい　あんなことこんなこと−こちら　たいようニュースセンター−」(c)６年「考えを伝え合おう−『やまなし』の読解を通して−(d)桃・百合組「かがやけ　私のいのち−学校生活のことを伝えよう−(4)実践：算数科(a)３年（T・T指導）「大きな数−カードゲーム大会をやろう−」(b)６年(少人数指導)「平均−いろいろな平均を求めよう」−◆研究の成果と課題◆おわりに