進んで学び、伝え合う喜びを実感する子

• 文献番号　：TM-2-55-251
• 発行所名　：安城市教育委員会
• 標題　　　：進んで学び、伝え合う喜びを実感する子
• 副題　　　：
• 著者名　　：安城市立安城西部小学校
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１５年度研究紀要  第４１集
• 刊行年度　：2004.8
• 掲載ページ：1〜30
• 研究分野　：全体
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆はじめに◆理論(1)研究の概要(a)研究主題について(b)研究のねらいと仮説(2)研究の概要図(3)伝え合う力を高める◆実践(1)伝え合う力を高めるための目標・内容(a)教科・道徳・特別活動及び総合的な学習や日常性の中で、伝え合う力を高めるために、どのような指導目標および内容を設定しましたか(b)伝え合う力を高めるために、授業で特に心を懸けてきたことは何ですか(c)日常性では、伝え合う力を高めるためにどんな工夫をしていますか(d)(e)(2)教科・道徳・特別活動及び総合的な学習で(3)日常性(4)研究の成果と今後の課題◆おわりに