自分のことばで授業を語る

• 文献番号　：TM-1-37-05-201
• 発行所名　：藤沢市教育文化センター
• 標題　　　：自分のことばで授業を語る
• 副題　　　：
• 著者名　　：岡田耕一　本間一弘　目黒悟　山中伸一
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）教育臨床研究
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：119〜162
• 研究分野　：その他
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆カード構造化法の経験−小学校６年理科・社会科(1)はじめに(2)カード構造化法の第１回目(3)１回目のカード構造化法(4)カード構造化法の第３回目(5)３つのツリー図を見比べて(6)カード構造化法の取り組みを終えて(7)気づきから学ぶ〜カード構造化法とは〜◆カード構造化法におけるプロンプターの経験(1)はじめに(2)プロンプター役を行うにあたって(3)１回目のカード構造化法に立ち会って(4)２回目のカード構造化法に立ち会って(5)３回目のカード構造化法に立ち会って(6)３つのツリー図の比較に立ち会って(7)今回の経験を振り返って見えてきたこと◆「カード構造化法」ワークショップの開発とその方法(1)教育実践臨床研究の概要(2)「カード構造化法」ワークショップの歩み(3)「カード構造化法」ワークショップの方法(4)「カード構造化法」ワークショップの評価(5)研究と研修の分かちがたい関係