学習内容と日常生活との関連性の研究

• 文献番号　：TM-1-00-01-523
• 発行所名　：日常生活教材作成研究会（国立教育政策研究所内）
• 標題　　　：学習内容と日常生活との関連性の研究(研究の趣旨と理論）
• 副題　　　：学習内容と日常生活、産業・社会・人間との関連した題材の開発
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度文部科学省委嘱研究報告書
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：1〜74
• 研究分野　：その他
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆研究の趣旨と経過(1)研究の趣旨と方法(2)「日常生活」「題材」「学習内容」をどう捉えるか(3)調査・研究の内容と方法◆学習することの意味と児童生徒の学習意欲の喚起(1)児童生徒の学習意欲をいかに喚起させるか(2)学習内容と産業・社会・人間との関連性の研究(3)日常生活と関連した題材を授業の中にどのように組み込むか(4)題材・教材を開発する際の教師の創造性(5)算数・数学における「学習内容と日常生活との関連に関する研究」の意義(6)理科における日常生活、産業・社会・人間との関連した題材の作成(7)単元づくり班の概要◆学習内容と日常生活との関連性の研究(1)算数・数学における学習内容と日常生活、産業・社会・人間との関連(2)理科における学習内容と日常生活、産業・社会・人間との関連(3)児童生徒の学習意欲を喚起する題材開発の視点(4)まとめと今後の課題