新しい教育課程へのアプローチ

• 文献番号　：TM-7-31-48
• 発行所名　：筑波大学数学教育学研究室
• 標題　　　：新しい教育課程へのアプローチ
• 副題　　　：数学教育史からの展望
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（１２）　Numeracyの規定の諸相と歴史文化志向の数学教育
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：47〜77
• 研究分野　：算数数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：論文

目次：◆日本の教育経験とNumeracy育成（清水静海）◆戦中の教育課程にみる使える数学−「数学中学校用１〜４、５第一類、第二類」を例に−（礒田正美）◆Mathematics Activity as a Human Endeavor Project:Exploring Secondary School Mathematics via Historical and Innovative Tools(Masami Isoda)◆道具にみる数学と文化　人間の営みとしての数学教育−共感から培われる創造性の基礎−（礒田正美）