「本質」にふれる楽しさを感じる算数・数学の授業づくり

• 文献番号　：TM-1-37-05-202
• 発行所名　：藤沢市教育文化センター
• 標題　　　：「本質」にふれる楽しさを感じる算数・数学の授業づくり
• 副題　　　：
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）授業研究REPORT No.66「算数・数学科」
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：5〜59
• 研究分野　：算数数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践記録

目次：◆小学校３年：かけ算の仕方を考えよう（かけ算の筆算）−田中摂◆中学校１年：関数ってどんなところで使われているの？（比例と反比例）−奥井隆夫◆小学校４年：どのようにかわるかな？（伴って変わる数量）−鎌田憲章◆小学校６年：比べ方を考えよう（小林美奈子）◆中学校３年：三角形の相似条件を考えよう−手老明彦◆３年間の研究を振り返って（本質にふれる楽しさを感じる算数・数学の授業づくりの研究を振り返って）−池田敏和