研究概要

目次:◆中学校:数学的な見方や考え方のよさを深める授業の工夫−多項式における課題学習を通して−(辺土名勉)◆高校:基礎・基本の定着を図る授業の工夫−学習項目間の関連を考える「振り返り学習」を取り入れて−(嘉陽田朝子)◆高校:基礎・基本的な内容を定着させる学習指導の工夫−グループ学習を取り入れた「教え合い学習」と自己評価を活用して−(新井孝雄)◆小学校:数学的な考え方を育てる指導と評価の工夫−「書く活動」を取り入れた学習指導を通して−(平良紀子)◆論理的な思考力を育む学習指導の工夫−合同な図形において「予測する」ことを取り入れgた数学的活動を通して−(宮城明美)