平成16年度長期派遣研修員研究報告書

目次:◆自ら楽しみ、できた喜びを感じる児童を育てる特別支援教育◆自閉症児に対する個別的配慮の在り方に関する研究◆特別な教育支援をより有効にするための校内委員会の在り方◆知的障害を併せ有する聴覚障害児の言葉の力を育てる指導の在り方◆自閉症児の社会的な適応力を育てる指導法の研究◆軽度知的障害生徒の就業への自己決定スキルを育てる指導の在り方◆自閉症児のコミュニケーションを豊かにする指導法の研究◆重度・重複障害生徒の表出行動を豊かにする指導法の研究◆自閉症児の社会的な行動調整力を培う指導の在り方について