遊戯療法による教育相談の実践的研究

• 文献番号　：TM-1-91-02-300
• 発行所名　：福岡市教育センター
• 標題　　　：遊戯療法による教育相談の実践的研究
• 副題　　　：遊びによって培う力の検討
• 著者名　　：福岡市教育センター教育相談研究室
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度研究紀要
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：CD-ROM  相1〜24
• 研究分野　：教育相談
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆第１章：研究主題の設定：教育相談という支援について／教育相談の研究について／研究の主題と副主題について◆第２章：研究の準備(1)想像と理解(2)コミュニケーションと対話(3)情報判断における選択性：情報の典型即断／因果関係(4)心理検査：向性検査(質問紙法）／樹木描画検査(投影法)／ロールシャッハ検査(投影法)(5)感情システム◆第３章：事例に基づく眼差しの研究(1)担当者の眼差しの変容(a)初期セッションの担当者の眼差しの特徴(b)２期セッションの担当者の眼差しの特徴(c)３期セッションの担当者の眼差しの特徴(2)遊びによって培う力(a)コメントする力を培う(b)感情から離れる力を培う(c)段取りを見つける力を培う(d)緊張を緩める力を培う◆第４章：学校・教室に生かす(1)心をありのままに確かめる(2)それぞれの判断を尊重する(3)力を抜いて取り組む(4)互いの相違を大切にする◆第５章：教育相談の今後の課題◆引用・参考文献