平成16年度長期派遣研修員研究報告書

目次:◆教師の授業改善への意欲を高める授業評価の研究−評価者間で対応させた評価項目の設定を通して−◆学年の教育目標を目指す学年経営の工夫改善−学年会の研修機能を充実する学年主任の役割を通して−◆教職員の参画意識を高める校内研修の推進−PDCAサイクルでの目標の設定を通して−◆重点目標の達成を目指す教育課程経営の研究−短期サイクルでの目標の設定を通して−◆「目指す生徒の姿」に迫る組織的な授業改善−生徒と教師による授業評価の導入を通して−◆生徒一人一人の自己肯定感を引き出し高める学級経営の在り方−ソーシャルスキルトレーニングを取り入れた活動を通して−