平成16年度長期派遣研修員研究報告書

目次:◆児童の規範意識を高める道徳教育の在り方−道徳の時間と学校、家庭、地域での体験を関連させることを通して−◆道徳的実践意欲と態度を育てる道徳教育の在り方−「心のノート」等を活用した学校、家庭、地域との連携を通して−◆行動の規範を身につけ自ら実践する子供が育つ学級活動の展開−評価を生かし課題の解決を図る活動の過程の工夫を通して−◆社会生活におけるマナーを自ら実践できる生徒が育つ学級活動の展開−地域に開いた交流体験活動との関連の工夫を通して−