児童が主体的に運動に関わる指導と評価の工夫

• 文献番号　：TM-1-99-05-100
• 発行所名　：沖縄市立教育研究所
• 標題　　　：児童が主体的に運動に関わる指導と評価の工夫
• 副題　　　：ハードル走の学習指導を通して
• 著者名　　：宮里政次（中の町小学校）
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）紀要１１２号　研究報告書（第３８集）
• 刊行年度　：2004.9
• 掲載ページ：31〜58
• 研究分野　：体育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆テーマ設定の理由◆目指す児童像◆研究目標◆研究仮説(1)基本仮説(2)具体仮説◆研究構造図◆研究内容(1)理論研究(a)めあて学習(b)主体的な活動(c)運動の特性(d)学習過程の工夫(e)学習のねらいの立て方(f)学習の場作りとルール(g)仲間との豊かな関わり(h)教師の関わり(i)評価(2)実態調査の分析と考察◆検証授業(1)体育科学習指導案(2)授業の分析(a)授業展開からの分析(b)研究協議会からの分析(c)授業を終えて◆研究結果と考察(1)具体仮説１の検証(2)具体仮説２の検証(3)具体仮説３の検証◆研究の成果と今後の課題(1)成果(2)課題