平成16年度実験学校

目次:◆松戸市立南部小学校における実践「特殊な支援が必要な子どもへの支援の在り方を求めて」(1)はじめに(2)研究の目的(3)研究の計画(4)取り組みの実際(5)まとめ(6)今後の課題◆松戸市立松飛台第二小学校における実践「一人一人の児童が生き生きとする学習のあり方(算数科)」〜わかった、できたといえる学習場面の工夫〜(1)研究の概要(2)研究の実践(a)1年生の実践(たし算)(b)2年生の実践(かけ算)(c)3年生の実践(わり算)(d)4年生の実践(割り算)(e)5年生の実践(図形の面積)(f)6年生の実践(いろいろな立体)(3)基礎学力調査