発展的な活動を通して創造性の基礎を培う算数、数学科学習指導法の研究

• 文献番号　：TM-1-91-02-300
• 発行所名　：福岡市教育センター
• 標題　　　：発展的な活動を通して創造性の基礎を培う算数、数学科学習指導法の研究
• 副題　　　：
• 著者名　　：福岡市教育センター算数・数学科研究室
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度研究紀要
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：CD-ROM  算1〜23
• 研究分野　：算数数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆序章：研究にあたって◆第１章：主題について(1)主題について(2)研究の目標と仮説(3)研究の構想◆第２章：研究の実際とその考察(1)小学校３年　単元　形をつくろう「三角形と四角形」(a)単元目標(b)本単元における基本的な考え方(c)児童の実態(d)単元計画(e)本時目標(f)本単元における発展的活動の工夫(g)検証【授業の実際】(h)考察(2)小学校６年　単元「分数のかけ算とわり算」(a)単元目標(b)本単元における基本的な考え方(c)児童の実態(d)単元計画(e)本時目標(f)本単元における発展的活動の工夫(g)検証【授業の実際】(h)考察(3)中学校３年　単元「図形の相似」(a)単元目標(b)本単元における基本的な考え方(c)生徒の実態(d)単元計画(e)本時目標(f)本単元における発展的活動の工夫(g)検証【授業の実際】(h)考察(4)(5)◆第３章：研究のまとめ(1)研究の成果(2)今後の課題◆引用・参考文献