「伝え合う力」を高める授業の工夫

• 文献番号　：TM-1-99-05-100
• 発行所名　：沖縄市立教育研究所
• 標題　　　：「伝え合う力」を高める授業の工夫
• 副題　　　：音読・朗読・群読指導を通して
• 著者名　　：赤嶺直美（山内中学校）
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）紀要１１２号　研究報告書（第３８集）
• 刊行年度　：2004.9
• 掲載ページ：59〜86
• 研究分野　：国語
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆テーマ設定の理由◆目指す生徒像◆研究目標◆研究仮説(1)基本仮説(2)具体仮説◆研究構造図◆研究内容(1)「伝え合う力」・「読むこと」の捉え：「伝え合う力」とは／「読むこと」とは(2)発声・発音の指導と理論研究：発声の指導／発音の指導(3)音読・朗読の指導についての理論研究：音読とは／朗読とは(4)群読の指導についての理論研究：群読とは◆指導の実際(1)発声・発音指導の実際(a)実態把握の音読録音(b)事前アンケートから(c)発声・発音練習(2)音読・朗読・群読指導の実際◆研究結果と考察(1)具体仮説１の検証(2)具体仮説２の検証(3)具体仮説３の検証◆研究の成果と今後の課題(1)成果(2)課題