学級生活への満足感を高めるための工夫

• 文献番号　：TM-1-99-03-307
• 刊行年度　：2005
• 掲載ページ：73〜84
• 研究題目　：学級生活への満足感を高めるための工夫 
• 副題　　　：ルールとリレーションの定着を図る活動を通して
• 著者名　　：那覇市立仲井真中学校 　喜納多枝子
• 研究報告書・巻・号：沖縄市立教育研究所　平成１６年度研究成果物
• 研究分野　：特別活動
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究
• 対象学年　：中学校第２学年
• 研究内容の要約

目的：生徒一人一人が学級への満足感を高めるために、学級内でのルールとリレーションの定着を図る学級活動の内容を研究する。 

結果：◆テーマ設定の理由◆研究目標◆研究方針：学級内ルールの定着を図るために、これまでのルールを再確認する話し合い活動を取り入れる／リレーションの定着を図るために、Ｑ−Ｕアンケートで学級の実態を把握し、実態に合ったエクササイズを選択する◆研究構造図◆研究内容と方法(1)学級生活への満足感を高めるルールとリレーション(2)学級集団の状態を把握する方法(a)学級内ルールに関するアンケート(b)Ｑ−Ｕアンケートについて(c)学級集団の状態：学級満足度尺度から見る学級／教師が見る４群にプロットされた生徒の特徴(d)抽出生徒の変容を見とる方法(3)学級内ルールとリレーションの定着を図るための工夫(a)ルールの定着を図る話し合い活動の工夫(b)リレーションの定着を図る活動の工夫：エクササイズ選択の視点／エクササイズ実施上の留意点(c)エクササイズの具体例◆授業実践(1)題材名：私の特性(2)題材について(a)生徒観(b)題材観(c)指導観(3)評価計画(a)学級活動内容の評価規準(b)本時の評価の視点(4)本時の目標：目標／具体的な手だて／本時の展開◆結果と考察◆研究の成果と課題◆主な参考文献並びに引用文献