研究紀要

• 文献番号　：TM-1-10-37-39
• 発行所名　：北海道立特殊教育センター
• 標題　　　：特別な教育的ニーズのある児童生徒への教育用コンテンツの効果的な活用
• 副題　　　：
• 著者名　　：木村浩紀・堀川厚志・千葉聡美・伊藤友紀・鎌田典子・日向正明・長谷弘之
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度　研究紀要　第１８号
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：24〜54
• 研究分野　：障害児教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆教育用コンテンツの活用◆特別な教育的ニーズのある児童生徒への教育用コンテンツの活用例(1)モチベーションタイプの活用：興味・関心を引き出し、学習への意欲を高めるために／興味・関心をもたせ集中を持続させるために(2)シミュレーションタイプの活用：見通しをもち、自発的に行動するために／手順や方法を理解し、自ら活動するために／実体験を効果的にするために(3)サーチタイプの活用：情報を自発的に選択するために(4)ドリルタイプの活用：苦手な学習に自ら取り組むために／教科の基礎的・基本的な内容を身に付けるために／ソーシャルスキルを身に付けるために(5)プレゼンテーションタイプの活用：学習の成果を豊かに表現するために◆教育用コンテンツの作成◆資料◆参考文献