「豊かな学力」と「豊かな心」をはぐくむ新しい学校教育の創造

• 文献番号　：TM-1-95-01-46
• 発行所名　：大分県教育センター
• 標題　　　：職業観・勤労観をはぐくむ体験学習に関する研究
• 副題　　　：発達段階に応じた事前・事後学習の工夫
• 著者名　　：大分県教育センター教科研修部
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）研究紀要３６集
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：33〜62
• 研究分野　：進路指導
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査研究

目次：◆はじめに◆職業観・勤労観の育成に関する現状と課題(1)求められる職業観・勤労観の育成(2)県内における進路指導の取組状況(3)教師の進路指導に対する意識(4)職業観・勤労観の育成における課題(5)体験学習のねらいを明らかにした活動計画の必要性◆職業観・勤労観の育成のための体験学習の基本構想(1)発達段階からみた小・中・高等学校における取組の構想(2)体験学習における事前・事後学習の充実◆発達段階に応じた職業観・勤労観をはぐくむ体験学習の進め方(1)発達段階に応じた体験学習のねらい(2)小学校における体験学習の進め方(3)中学校における体験学習の進め方(4)高等学校における体験学習の進め方◆おわりに◆引用・参考文献