発達の遅れと教育

• 文献番号　：MM-16-03.4
• 発行所名　：日本文化科学社
• 標題　　　：子供を知る・教育計画をつくる
• 副題　　　：新年度の必須事項
• 著者名　　：全日本特別支援教育連盟（編）
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）発達の遅れと教育　４月号　第５４８号
• 刊行年度　：2003.4
• 掲載ページ：1〜62
• 研究分野　：障害児教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆子供を知る・教育計画をつくる−新年度の必須事項−(1)総論：子供を知る・教育計画をつくる：「子どもを知る」ことから指導計画の作成へ／「ともに生活し、よさを観る」ことから計画の作成へ(2)本人の思い・保護者の願いを知る：思い込みを避け、わかり合おうとして／保護者の気持ちに寄り添って−教育相談の場で(3)新学期の医学的チェック：緊急時の対応に備える(4)教育計画をつくる：特殊学級の教育計画をづくり／養護学校小・中学部の教育計画をづくり／養護学校高等部の教育計画をづくり(5)子どもとかかわってわかること：子どもは見方次第／子どもが示す姿を活動につなげて／「プロレスごっこ」の出会い(6)童心：おのれを知って、子を知りたい◆ことばの風◆すぐに使える個別の指導計画の作成◆すぐに使える生活単元学習のアイディア◆レクチャールーム◆各地からの発信◆私もひとこと：ベルギーの障害児教育事情◆論壇：「能力に応じて」かわ「ニーズに応じて」への転換◆ヒントファイル◆特殊学級の担任として◆実践レポート◆研究トピックス◆情報トピックス◆読む・見る・聴く　　他