総合的な学習の時間の改善に向けて−学習活動の評価、カリキュラム評価、高等学校の実施状況−

• 文献番号　：TM-1-00-01-512
• 発行所名　：国立教育政策研究所　教育課程研究センター　基礎研究部
• 標題　　　：高等学校における総合的な学習の時間の実施状況
• 副題　　　：
• 著者名　　：研究代表者　工藤文三　
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度科学研究費補助金基盤研究（B）（2）「総合的な学習の時間におけるカリキュラムの評価と改善に関する研究」
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：23〜104
• 研究分野　：総合学習
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆総合的な学習の時間の計画と実施(1)高等学校における総合的な学習の時間の特色(2)総合的な学習の時間の計画と実施◆総合的な学習の時間の実施状況(1)調査の概要(2)調査結果：普通科／専門学科(3)記述欄の回答内容（一部）(a)総合的な学習の時間の名称−普通科、総合学科(b)総合的な学習の時間の名称−専門学科(c)担当の分掌組織−普通科、総合学科(d)評価の観点−普通科、総合学科(e)評価の観点−専門学科(f)成果の内容とその理由など−普通科、総合学科(g)成果の内容とその理由など−専門学科(h)総合的な学習の時間の意義、効果、課題等−普通科、総合学科(i)総合的な学習の時間の意義、効果、課題等−専門学科