＜文献番号＞　：TM-1-37-05-207　　　　　

＜発行機関名＞：藤沢市教育文化センター　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：自分の実現したい授業を創り出す　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：教育実践臨床研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育実践臨床研究　自分の実現したい授業を創り出す　　

＜刊行年度＞　：2008.03

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆序文：授業を研究するということー自分の実現したい授業を創り出すために◆第１部　自分の授業の今を知るー研究員としての出発　第１章　理想の授業の形とその手立て　第２章　子どもに考えさせる授業がしたい◆第２部　自分の実現したい授業を模索する　第１章　見えることからの授業の再構築　第２章　研究員としての３年間を振り返って　第３章　教師が授業を研究することの意味◆第３部自分の実現したい授業を創り出す　第１章　ねがいに基づいた授業の実現　第２章　条約改正に向けて　第３章　物質を加熱して分解しよう　第４章　ことばっておもしろい　第５章　ねがいの明確化がもたらすもの◆第４部　仲間と共に授業から学ぶー学校現場における教育実践臨床研究の展開　第１章　授業リフレクションとの出会い第２章　職場の同僚と行う授業リフレクション　第３章　リフレクションによる授業研究◆第５部　自分の実現したい授業を支えるものー教育実践臨床研究の視点　

＜索引語＞　　：研究員、授業の再構築、ねがい、条約改正、物質、加熱、分解、ことば、仲間、学校現場、教育実践臨床研究、授業リフレクション、同僚、リフレクション、授業研究

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜175