＜文献番号＞　：MM-27-08-1　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：現代教育科学　2008年　6月号　Ｎｏ．621　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：現代教育科学　2008年　6月号　Ｎｏ．621　51巻6号　　

＜刊行年度＞　：2008.06

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：「生きる力」を支える知識・技能の解明(1)提言・「生きる力」を支える知識・技能とは何か(2)「生きる自分」への自身の持たせ方(3)「生きる力」を支える国語科の知識・技能(4)「生きる力」を支える社会科の知識・技能(5)「生きる力」を支える算数・数学科の知識・技能(6)「生きる力」を支える理科の知識・技能◆連載（第３回）：(1)教育再生への課題ー現場の問題点＜教育方法を１つに固定して押しつけてはならない＞(2)教師の「道徳教育実践力」を育てる＜中学生は道徳についてどのようなイメージをもっているか？＞(3)新学習指導要領をどう解釈するか＜理数教育の充実＞(4)免許更新制の課題＜「導入答申」をめぐるポリティックス分析＞(5)戦後教育は終わった＜いまだ戦後が終わらない「道徳教育」＞(6)「教師力」とはなにか＜授業力を磨く＞

＜索引語＞　　：生きる力、生きる自分、国語科、社会科、算数・数学科、理科、教育再生、教育方法、道徳教育実践力、道徳、新学習指導要領、理数教育、教員免許更新制、導入答申、ポリティックス分析、戦後教育、戦後、道徳教育、教師力、授業力

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜116